本日の「総探」では，前回の「自己理解ワーク」での取り組みを生かして，「自己紹介ワーク」を３学年合同で行いました。

３年生が自己紹介のお手本を見せてくれました。この自己紹介は「名刺交換」の場面を想定したものなので，手短に，はきはきと端的に自分のことを伝え，相手に理解してもらう必要があります。

フォーマットを活用して自分の自己紹介の原稿を書いていきます。

各班は学年縦割りで構成されており，上級生が下級生をサポートしてくれます。

原稿が完成したら，タブレットPCでお互いの自己紹介を撮影します。

ロイロノートで提出された動画が集約されていきます。

動画を見て自分たちの自己紹介を振り返ることで，いっそうのレベルアップが期待できますね。

次回までの宿題として，「自分のオリジナル名刺」の作成が課されました。楽しみです。

５月２４日（水）６限目に，１年生を対象に「情報モラル教室」がありました。

これは「いじめ問題を考える週間」の取り組みの一環であり，スマートフォン等の情報機器の取り扱いやモラルについて，また，関連していじめ問題や命の大切さを学ぶ時間です。

スマートフォンを使い始めてまだ日の浅い生徒も多いことでしょう。スマホやSNSは便利な反面，それらを使ったなにげない行動が大きなトラブルにつながることがある，ということをしっかり認識してほしいと思います。テキストメッセージや写真などの情報をインターネット上に公開することの意味について，生徒は深く考えていたようです。

生徒指導部長の先生が，ご自分の体験も紹介しながらお話されました。

「君はどう思う？」

ワークシートに真剣に取り組む生徒たち

この投稿の問題点はどこかな？

頴娃高校におけるスマートフォンの規定についても確認しました。ご家庭でもぜひスマホ使用のルールについて話し合ってみてください。

5月24日（水）の6時間目に進路別説明会が行われました。

最初に全体会が行われました。

進路指導主任の小牧先生から，今後の進路活動のスケジュールや進路活動に取り組むための心構えを具体的に説明がありました。

【小牧先生から「最高の準備は最高の結果を生む」と熱いメッセージを受け，3年生の目つきも変わりました】

【進路の上野さんは，生徒に寄り添い丁寧に説明しています】

【資料を食い入るように見ています！！！】

その後，進学組は会議室へ移動しました。

昨年3年担任をしていた町田先生からは具体的な事例を挙ての説明がありました。

いよいよ，3年生は進路実現に向けて動き出します。

今年度は，オープンキャンパスや応募前職場見学の案内も増えるでしょう。

積極的に行動を起こし，自分の夢に向かって全力で取り組んでほしいと思います。

頑張れ！頴娃高3年生！

　本日は，中間考査最終日。

　2時間目で考査も終わり，3時間目は防災訓練が行われました。

【本日の訓練には指宿南九州消防組合　頴娃分遣所の方々に指導して頂きました】

【教室では，今回の訓練についての説明がありました】

【ジリリリ・・・　緊急避難ベルが鳴りました！　皆さん急がず，落ち着いて…】

【体育館へ避難後，クラスの総務が人数確認。報告を行います】

【頴娃分遣所の中間様から，意識が薄れている方の移動方法を教えて頂きました。生徒は興味津々です】

最後に進行して頂いた岸下先生と南校長先生から，お話を頂きました。

その後，各場所に移動し，自衛消防組織の確認を行いました。

最近，日本国内でも震度５を超える地震が頻発しています。今回は火災対応でしたが，まずは命を守る行動をとれるように日々，意識して過ごしましょう。

その後，「2023かごしま総文運営協力員募集について」の説明を生徒会係の飯山先生が行いました。

生徒の皆さん，なかなか経験できないボランティアです。ぜひ積極的に参加してください。

５月に入り，企業や学校の方々の来校が増えて参りました。

現在，頴娃高校は1棟の改修作業を行っております。工事に伴い，正門からの通行ができなくなっておりますのでお伝えしたいと思います。

【正門入り口には進入禁止の看板が立っております】

【正門を進んでいくと，駐車場に入る前に工事バリケードが建てられています】

【来校は東門（頴娃中側）からお願いします】

【スロープをゆっくり徐行で降りて頂いて…】

【来客用駐車場に停めてください】

そこから，2棟に入って頂ければ，すぐに事務室があります。

右に行けば，普通科職員室→校長室→保健室です。

左に進めば，会議室→家庭科準備室です。

２Fには機械電気科１～３年の教室と進路指導室。

３Fには普通科１～３年の教室。理科準備室，図書室，生徒指導室があります。

改修工事終了は，令和６年３月末の予定です。

5月2日(金)天気は晴れ。絶好の遠足日和となりました。5台のバスで鹿児島水族館に向かいました。

T3の集合写真です。

G3の集合写真です。

海の生物たちに興味津々の頴娃高生です。

お昼は泳ぐイルカを見ながら楽しくランチしました♪

イルカ水路では，ちょうどイルカが飛んでいるのが見えました(^^♪

とても楽しい一日となりました。

1年生もクラスの親睦を深めることができたと思います。

今日の授業はWORD LIST（英単語リスト）の作成を行いました。

これから学習する英文に出てくる主要な単語を英和辞典で調べ，訳語，発音・アクセント，類・対義語，派生語などを調べてリストを完成させます。

ALTの先生も参加して，生徒と一緒に活動しました。

グループで分担して作業開始

さすが２年生。手際がいいです。

ALTの先生には読み方を直接教えてもらったり，逆に日本語の読み方を教えてあげたり。

調べて分かったことを他のグループメンバーに口頭で伝えていきます。

最後に全体で確認を行って，ひとまず完成です。

校舎改築に伴い，普通科全ての学年が２棟の３階に引っ越しました。

今回は，普通科３年生の授業の様子をレポートします。

この時間は，理科選択の授業。

内容は「振動」についてです。

振動を計測したデータをもとに，タブレットで波形を確認しています。

学校の机だとタブレット・教科書・ノートで机上がいっぱいになってしまいますが，大きなテーブルを利用することで学習効果が上がります。

このように，生徒一人一人に行き届いた授業ができることが頴娃高校の良いところだと改めて感じました。

活けられた花も，心を癒やしてくれています。

以上，普通科３年の授業風景でした(^o^)

４月26日（水）の3時間目に警察署講話が行われました。

本日は，南九州警察署から上迫様，防犯協会局長の平木場様，スクールサポーターの折田様にお越し頂き，講話をして頂きました。

ＳＮＳによるトラブルの事例を挙げ，具体的な対処方法を学びます。

生徒からも，コンピューターウィルスについての質問があり，理解を深めました。

便利で日常生活に，なくてはならないものとなったスマートフォン。扱う私たちの正しい知識とモラルが大切であると改めて感じることができました。

また，防犯協会局長の平木場様から，自転車用の鍵を寄贈して頂きました。

大切に使わせて頂きたいと思います。

生徒は，教室へと戻り感想文記入を行っている間に，職員は引き続き「不審者対応講習会」を実施しました。

現在，全国的に不審者による傷害事件が発生しております。

まずは，「生徒の命を守る」ための行動を職員がとること。また，一人で立ち向かうのではなく複数人で対応する事の重要性を学びました。

日頃，握ったことすらなかった刺股も取り扱い方法を学ぶ事ができました。

今後このような研修が活かされることなく，平和な頴娃高校であることを祈ります。

普通科の「総合的な探究の時間（総探）」が始まりました。

頴娃高の「総探」のキーワードは，「地域協働」。

学校の外に目を向け，郷土学習を行ったり，地域の方々と交流して，課題解決学習を行います。

最終的に，一年間の取り組みを通じて学んだことをスライド等にまとめ，報告・発表を行います，

昨日の５時間目に，「総探」の第１時間目がありました。この時間は，２，３年生が１年生に向けて，「総探」の趣旨や，昨年度の取り組みについての紹介を行いました。

昨年度は「茶業」に焦点をあてて学習を行っており，今回は３つのグループがその成果を発表してくれました。

昨年度の取り組みの様子を動画で視聴

続いて，生徒による，「総探」の趣旨や内容の説明

発表１　「宅配サービス　えいーつ」

発表後の「質疑応答」

発表２　「インターンシップ」

発表３　「商品開発」

なかなか鋭い質問もありました。

「茶業」が抱える課題の解決や，商品開発など　それぞれのグループが見せ方，話し方を工夫し，興味深い発表をしてくれました。この「総探」の取り組みが，生徒の「思考力・判断力・表現力」を年間を通じて育てていることがうかがえます。１年生も「総探」のイメージをつかむことができたことでしょう。

次回の「総探」は，いよいよ令和５年度のプロジェクトが明らかになります。地域の皆様もぜひご期待ください。